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我们没能进入决赛——功亏一篑

来源:ACMBBS论坛 时间:2019-07-24 作者:acmbbs.com 字体:

  【镜头一】一个三岁孩子悄悄拿了两个橘子出门,妈妈好奇地紧随其后,看到了暖心的一幕:

  【镜头二】在平衡车赛中,一个小朋友不小心撞到了围栏,起身后,他不是疯狂追赶,而是先把围栏扶正。一个小细节,却让无数家长动容。

  【镜头三】带孩子出来玩的爸爸发现广场上的围栏被撞倒了,于是他将围栏一根根地立起。这一幕被旁边的女儿看在眼里,她迅速起身,帮爸爸立起了最后两根围栏:“爸爸,你看我的力气大不大?”

  要求:①根据读后的联想和感悟,自定最佳立意,文体自选(诗歌除外),写一篇不少于600字的文章;②表达真情实感,不得扩写、套作;③不得直接或间接出现真实的人名、地名、校名。

  在学校里,教室空间是不大的,在座位中进出是免不了,所以坐在外面的同学,都得向前挪自己的凳子。

  记得在一次吃午饭时,我们要出去拿饭,然而我却在埋头完成一道数学题,等到我要出去拿饭时,同桌已经拿好了饭坐了下来。当他看见我要出去时,便赶忙让了出来,我还没开始走,嘴里却不由地蹦出了一句“谢谢”,然后走了出去。等到每个星期一次的换座位之后,我便坐在了外面。

  又是一次中午饭,我又在解决一道题,忽然感觉有人敲我的手,我这才反应过来赶紧站起来让他出去,等我坐下了时,却听到他道了声“谢谢”。我愣住了。心里想着:他为什么要谢我,这不是应该的吗?当他回来的时候,我便立刻把这个问题问了出来。他答道:“你上次不也是这样谢我的吗?”我这才意识到自己无意中说出的那声“谢谢”,竟能让他记下来。我便点了点头,去拿饭了。

  那天放学,我在和一个朋友别过之后,便思考起了中午的事——为什么我总是会说“谢谢”这个词呢?我突然想起父亲以前经常带我去他教课的学校。记得我初次来到父亲的学校,感到怕生,紧急握住父亲的手。父亲把我带到他的办公室,和一个人讨论事情。我便坐在旁边自己玩耍。过了很长时间,那个人要走了,我突然听到父亲口中传出了一声响亮的“谢谢!”虽然父亲对那个同志总是很有礼节,但也许是出于无意,也许是那个“谢谢!”最引人注意,我便深深地把这声“谢谢”记在了脑海里。也许正是因为这个,我才会总是不忘记道一声“谢谢”。

  这时,我便抛下了刚才的记忆,开始想所有习惯的源头。我想到了母亲,想到了母亲劝父亲的样子:那一日,我们一家人出去爬山,带了很多吃的,在山下的时候,父亲正要往旁边吐痰,母亲赶紧拿出了两张纸:“吐到纸巾上,别把儿子带坏了。”还将那张纸也扔进了垃圾桶。又转过头来向我说道:“你也把手上的垃圾扔到垃圾桶里”。我便学着母亲的样子,将那几个垃圾也扔进了垃圾桶里。而一旁的父亲若有所思,微笑地看着母亲,道出了那一声“谢谢”。

  我骑在自行车上,来回想着这两件事,突然明白了一个道理:是父母给了我一个好榜样,我才能有今天这些礼仪和习惯。我的脑海里有回荡起了母亲的那句话:“别把孩子带坏了!”父母是一直在尽可能地培养我的礼仪习惯!这才有了学校里,他人回馈我的礼貌与尊重。

  要求:①文体自选(诗歌除外);②文中不得出现真实地名、校名和人名;③不少于600字。

  脑海中,有一个老人正准备好渔网,要出海……他控制住了一条从未见过的大鱼,仿佛要满载而归……可最后,只带了一个鱼头。虽然是失败,但却没有失落,反而感到满足。

  我将《老人与海》这本书又读了一遍,十分不理解老人,将它深深地埋到了书堆里。

  总算盼到了球赛时间。我们班的足球运动员们个个都跃跃欲试,想打一个翻身仗——上次连八强都没有进。

  我们到场了,这场足球正是进八强的足球赛。全班同学都绷紧了神经,为足球运动员们加油。在球场上,运动员们个个争先,相互配合,一连进了两球,为我们班的历史上记下了第一个壮举:果然我们进了八强。又是一场争斗,这次争的是四强……但不幸的是,我们没能进入决赛——功亏一篑。

  几个月后,有一节体育课。那天天气很热,太阳光照在地上,仿佛要把大地加热成一个蒸笼。我好不容易爬到操场所在地人工土丘上,走到了树荫底下。趁着还没有上课赶紧先乘一会儿凉。老师上来了,伴随着上课的铃声,同学们也聚集了过来。按照要求,在炎热的操场上跑了两圈,便自由活动了。我来到了几个月前我们踢足球的地方,用脚在草地上碾来碾去,目光停滞在我们曾经的“战场”上,想起了我们踢球的场景,回忆着《老人与海》中那个运气不好的老人。

  突然,我发现操场的另一端,有一群人围坐在地上,好像在聊些什么。我好奇地走了过去,那些正是我们班的足球运动员。我又凑近了一点儿,发现他们正在聊着当时踢足球时的场景,有的甚至站起身来,演示着当时在场上的一些精彩的动作,我不禁被其所吸引。回到教室,突然意识到了一件事:难道参加足球赛不只是为了成果?那是为了什么呢?我突然恍然大悟:原来想要参加足球赛,却并不是为了一定要最终的胜利,而是为了战胜自我,满足心中的愿望。我有拿起了《老人与海》,细细地读了一遍。我拍着书上的灰尘:终于走进了《老人与海》。此次,我爱上了这本书。

  请以“第二次,真好”为题,写一篇不少于600字的文章,文体不限,文中不得透露个人线分)第二次,真好

  我朝窗外看去,只见一只黄色的猫正懒洋洋地躺在一片树荫底下,我甚至对它有一种嫉妒。父母外出之前把门给反锁了,我连出都出不去。

  看书,老师常说你每次读书都会有新的发现。然而我却觉得老师说得不对,每次读都一样,怎么会有新的发现呢?记得第一次读《海底两万里》,是满怀期待的。

  在读书的时候,我总是喜欢追它的情节。每当我读完一章时,总是想着下一章会发生什么。当时第一次看,很快便发下了手中的书,心里想着书中所看到的,感觉书中的情节和老师讲的大相径庭。

  每一次读书总会有新的发现。我心中燃起了一种好奇,目光移向了书桌上远远地放着的《海底两万里》。我将它拿起来,做了一个深呼吸。静下心来,翻开了书,从第一章慢慢地开始读。读完之后,我感到全身一阵放松,好像解脱了什么似的,清醒地躺在沙发上,脑海里突然浮现出了书中的人、事、物。当我想到那个奇怪的船长时,总是觉得他有些残忍,而且十分奇怪。但当我想到最后,却对逃离有些不解:为不什么在船上欣赏和享受呢?这一次,我比上一次放慢了一些,而且在每章之间,都会不时地思考一下。同时,还不会漏掉细节的描写。这时,我才注意到:有一些细节描写是很值得品味的。文章内容在这些描写仿佛变得丰富了许多。我格外注意了那个加拿大人的行为,我逐渐理解了他对自由的那种向往。我也注意到了那个仆从,在他们进入潜艇之前的那段经历中,我看到了他的忠实。在我看来,他是在是一个可爱而可敬的人。但是我更关注的是那个古怪的船长,在他对船的自信,对海的热爱,对陆地上的人们的斥责、憎恨。我能隐隐约约那个神秘的人的悲伤。黄昏降临,听见开门声,知道是父母回来了。

  原来第二次阅读真能让人领会新的东西。谢谢老师,也谢谢这第二次,它让我更深一层地明白了书中的道理。第二次,真好!


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